国旗下讲话

争做文雅少年,建设风雅校园

尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是来自C143班的李思逸,今天,我发言的主题是“争做文雅少年,建设风雅校园”。
我们初二年级上学期以来开展了以“学雅规,践雅行,培雅趣”为主题的一系列活动。同学们纷纷行动起来,一股“学雅”热潮顿时席卷了整个年级。教室里贴满了有关“礼”、“雅”宣传标语,相互传阅个人制作的主题手抄报,营造了浓厚的活动氛围;同学们还积极付诸行动,时时处处践雅行,端正以前的不雅行为。咱们年级全体师生的精神面貌有了焕然一新的变化。
那么,同学们,你们知道什么是“雅”吗?“雅”从字面看,含有“正规、标准、美好”意思。 从更深层次来讲,“雅”是一种修养,一种内涵,是一个人素质的体现,也是我们中华民族的传统美德。中华民族向来是以礼仪之邦闻名中外,而礼则是雅的重要体现。当中华民族的历史掀开第一页的时候,礼仪就融入了人们的生产和生活中,换句话说,要了解中国传统文化就要了解中国的礼仪文化。
作为一名新时代的学生,我们不仅要学习文化知识,更要努力成为有理想、有智慧、有修养的全面发展的风雅少年。
那么,我们应该如何做呢?我认为,主要从两个方面做起:一是言行文雅。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,一个人如果出口成章,语重心长又能催人奋进,不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。有时一声“您好”能给他人带来一天的好心情,一句“谢谢”瞬间拉近你我彼此间的距离,一声“对不起”就能化解剑拔弩张的紧张局面,一句“不要紧”就能释放出浓浓的谅解之意。可见,雅言礼行,是一件简单易行的事情,事关情商且与智商无关,只要我们持之以恒地遵照执行就好了;二是“情趣高雅”。情趣高雅,意味着追寻真善美、志趣高远、人格高尚,不做低俗之事,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,能够严于律已、宽以待人。显然,这一方面对我们来讲有一定的难度,但是只要我们每天坚持做好,注意日常养成,也一定会成为一个志趣高远的人。
我想学雅规,践雅行,培雅趣的行动并不能只在学校生活中的一两个学期中开展,而是从了解的此刻开始,树立起人生的素质目标,为自己的人生之路开启高尚文雅的一扇明窗!同学们,让我们立即行动起来吧!让文雅之风吹遍湘府校园,让风雅之花绽放湘府校园!为创建和谐社会贡献我们的力量! 我的发言完毕,谢谢大家!